2025年6月17日和19日，雅安职业技术学院药学与检验学院药学与中药学教研室和化学与分析教研室对雅安市雨城区汉碑慈济小学六年级4个班200人，开展“大手牵小手，科学向前走”科学实验课科普活动。

本次科普活动紧跟小学六年级科学课教学进度及时开展“产生气体的变化”实验、“发现变化中的新物质”和“变化中伴随的现象”实验。物质的变化往往伴随着一些现象的发生，如变色、发光、发热、产生气体、产生沉淀、产生气味等现象。通过观察变化中伴随的现象，寻找证据来推理是否产生了新物质，进而判断是物理变化还是化学变化。

物理变化和化学变化有时候的很难区别，通过实验教学，提高学生解决问题的能力，提升学生逻辑推理能力，引导学生养成独立思考问题、解决问题的良好习惯，有益于初中段学习。

科学实验课科普活动采取“做中学，学中做”，重点难点的知识变得生动有趣，易于理解掌握。实验教学能锻炼学生的动手能力、团队协作能力，让学生不停留在理论知识层面，能够落实到技能操作上。

活动中，小学生们积极参与实验操作，在老师和大学生助教的指导下，他们能够团结合作顺利完成实验，记录实验现象与结果，分析实验现象所包含的原理知识，并能将知识点与日常生活结合运用。