为深入推进省产教深度融合改革试点项目建设，创新人才培养模式，落实“五育融合”育人理念，3月24日，药学与检验学院组织中药学专业学生，在专业课教师带领下，于校内中药学专业劳动实践基地——药用植物园，开展了一场别开生面的劳动教育实践活动。本次活动将专业课堂延伸至田间地头，以实际行动诠释新时代劳动教育的价值内涵，探索“专业+劳动”融合育人的新路径。

以劳树德，在躬行实践中涵养敬业精神

活动伊始，专业课教师并非直接分配任务，而是结合药用植物特性，讲述了中药材从种植到采收过程中“一丝不苟、严遵时序”的行规古训。学生们在教师的指导下，分组参与薄荷、麦冬等道地药材的松土、除草等工作。每一锹土的深浅、每一株苗的间距，都需依据药典规范与实际生长要求精确把控。学生在汗水中体会到了“民生在勤，勤则不匮”的道理，更在重复细致的劳作中，将敬畏自然、尊重劳动的品德内化于心。

以劳增智，在知行合一中锤炼专业本领

本次劳动教育并非简单的体力付出，而是专业教学的有机延伸。教师现场开设“田间课堂”，结合植物形态学、中药材鉴定学等知识点，讲解不同药用部位的养护要点与环境因子对有效成分积累的影响。学生们通过亲手触摸土壤湿度、观察叶片色泽变化、记录生长数据，将书本上抽象的理论转化为具象的实践经验。这种“做中学、学中做”的模式，有效打通了课堂知识与生产实践的“最后一公里”，强化了学生解决实际问题的专业综合能力。

以劳育美，于本草世界中感悟匠心传承

药用植物园不仅是劳动基地，更是传承中医药文化、培育工匠精神的美育阵地。活动中，教师引导学生从植株的根、茎、叶、花中观察自然界的秩序与和谐之美，并讲述老一辈中药人对药材品质“锱铢必较”的匠心故事。学生在清理园区、规整苗圃的过程中，逐渐摒弃浮躁，沉心静气，用精耕细作代替粗放操作。一垄垄整齐的药田，不仅是劳动的成果，更成为了学生追求卓越、雕琢细节的“作品”，使“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神在泥土芬芳中生根发芽。

以劳促创，于产教融合中激发内生动力

作为省产教融合改革试点项目的重要实践环节，本次活动特别融入了职业情境与质量意识教育。教师参照药品生产质量管理规范（GMP）中关于劳动实践基地维护、清洁卫生的洁净理念，对劳动工具摆放、操作流程、结束清场提出标准化要求。学生们以“准职业人”的身份投入劳动，体会药品行业对安全、质量、规范的极致追求。这种职业化劳动场景的构建，有效促进学生劳动态度向职业态度的转化，为培养“懂技术、有担当、精专业、善协作”的高素质技术技能人才奠定了坚实基础。

此次“百草园”里的劳动教育，是药学与检验学院落实“五育并举”、深耕产教融合的一个缩影。未来，学院将继续依托项目建设，挖掘专业实践中的育人元素，让劳动教育不仅“流汗”更“留心”，引导学生在服务中药产业发展的实践中，成长为德技并修的新时代医药工匠。